Sivas Valiliği himayelerinde ve Sivas Millî Eğitim Müdürlüğü’nün koordinatörlüğünde yürütülen HEDEF Projesi kapsamında planladığımız çalışmalar devam ediyor. Yaparak yaşayarak öğrenme, kalıcı öğrenmenin en önemli ilkelerinden biridir. 3-D sınıfı öğrencilerimiz, Fen Bilimleri dersinin “bitkilerin yaşam döngüsü” konusunu bir dizi deney ve gözlem etkinliği ile bütünleştirerek ele aldılar. Bitkilerin çimlenmesi, gerekli bakım aşamaları, büyümenin gözlemlenmesi ve sorumluluk alma gibi pek çok farklı gelişim alanını destekleyen etkinlikte öğrencilerin yetiştirdikleri bitkilere olan bağlılıkları davranışlarına yansıdı. Her birimizin öğrencilik yıllarına ait bitki yetiştirme tecrübeleri vardır. Basit gibi görünen hatta kimi zaman şakaların konusu olan fasulye yetiştirme deneyimleri aslında geniş bir gözlem alanıdır. Bitkilerin mucizesi ayrıntılarda saklıdır. Bütünü gören gözün incelikleri keşfederek o bütündeki inanılmaz ayrıntılara vakıf olması ne güzeldir. Zerreden doğan ve gelişip büyüyen bütünü algılayan zihin geliştikçe gelişir. Ardı ardına açılan kapılar gibi bitmeyen bir keşif ve öğrenmeyi içerir bilme isteği. Çocuklara bilginin izini sürmeyi öğretmek, o merakı ve isteği aşılamak ne de mühimdir. Sınıf öğretmeni Metin Yazıcı’nın planladığı, gözleme dayanan ve sürece önem veren bu etkinliğin çocukların bakış açılarını genişlettiğine inanıyoruz. Ayrıca öğrencilere birebir sorumluluk veren etkinliklerin çoğalması, onların kendini yönetebilen bireyler olmasını da sağlayacaktır. Öğrencilerimize ve kıymetli öğretmenimize teşekkür ediyoruz. Bir yaprağı saatlerce, günlerce incelemekle başlıyor âlemin matematiği, edebiyatı, fiziği, kimyası…